Kazanım: MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme Öklid'in ilk üç çizim kuralı: (1) İki nokta arasına doğru parçası, (2) doğru parçasını uzatma, (3) verilen merkez ve yarıçapla çember. Her kural için kullanılan aracı yazınız. 1. kural:2. kural:3. kural:

1. kural: ölçüsüz cetvel (cetvel). 2. kural: ölçüsüz cetvel (cetvel). 3. kural: pergel. Kitaba göre ilk iki çizim cetvelle, üçüncü çizim pergelle yapılır.

Kazanım: MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme DenizGeombalada torbadan “MN ışını” çıktı. Kartımda “MN doğrusu” vardı, üstünü kapattım. Arkadaşlarım itiraz etti; ben ikisini aynı sanmıştım. 2. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Deniz'in hatasını açıklayınız. Sen gösterimleri karıştırmamak için ne yapardın?

Işın bir başlangıç noktasından başlar ve tek yönde sonsuza uzanır. Doğru ise iki yönde de sonsuza uzanır; bu yüzden MN ışını ile MN doğrusu aynı değildir. Deniz'in kartı kapatmaması gerekirdi. Kabul edilecek öneriler: gösterimleri çizerek karşılaştırmak, kartlardaki çizim ve gösterimleri dikkatle okumak, arkadaşlarla kontrol etmek.

Kazanım: MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme 0306090120150180T3. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız. Şekildeki T açısının çeşidini tahmin ediniz. Sonra açıölçerle ölçüp tahmininizi kontrol ediniz.

Tahmin: geniş açı (dik açıdan büyük, doğru açıdan küçük görünüyor). Ölçü: m(T) = 125°. 90° < 125° < 180° olduğundan T geniş açıdır; tahmin doğrudur.

Kazanım: MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme Çizdiğin açının kolları kısa olduğundan açıölçerin skalasına ulaşmıyor. Ne yaparsın? Bu işlem açının ölçüsünü değiştirir mi, nedenini yazınız.

Açının kolları (ışınları) cetvelle uzatılır ve sonra açıölçerle ölçülür. Işınlar sonsuza uzanır. Açı, ışının dönme miktarıdır ve kolların uzunluğuna bağlı değildir. Bu yüzden açının ölçüsü değişmez.

Kazanım: MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme 65°xyABCDOAB ve CD doğruları O noktasında kesişmektedir. 5. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız. x ve y açılarının ölçülerini bulunuz. Her birinde yararlandığınız açı özelliğini yazınız. x:y:

x = 65°: 65°'lik açı ile x ters açılardır; ters açıların ölçüleri eşittir. y = 115°: 65°'lik açı ile y komşu bütünlerdir; ölçüleri toplamı 180° olduğundan y = 180° − 65° = 115°.

Kazanım: MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme Aşağıdaki tabloyu, iki doğrunun durumuna göre açı oluşup oluşmadığını ve nedenini yazarak doldurunuz. İki doğrunun durumuAçı oluşur mu? (Evet/Hayır)Nedeni1Paralel doğrular2Çakışık doğrular3Bir noktada kesişen doğrular

Paralel doğrular: Hayır; kesişmezler, ortak noktaları yoktur. Çakışık doğrular: Hayır; tüm noktaları ortaktır, üst üste olduklarından açı oluşturmazlar. Bir noktada kesişen doğrular: Evet; tek bir ortak noktada iki dar ve iki geniş açı ya da dört dik açı oluşur.

Kazanım: MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme ABCa) a)DEFGb) b)HIJLc) c)7. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız. Şekillerden hangileri çokgendir? Çokgen olmayanın nedenini doğruların ardışık kesişimine göre açıklayınız. Çokgenlerin adını ve kaç doğrunun kesişmesiyle oluştuğunu yazınız.

a) ve c) çokgendir. b) çokgen değildir: son doğru ilk doğruyla kesişmediği için şekil kapalı değildir. Çokgen, en az üç doğrunun ardışık kesişimiyle (sonuncu doğru ilkini keserek) oluşan kapalı şekildir. a) üçgendir; 3 doğrunun kesişmesiyle oluşur. c) dörtgendir; 4 doğrunun kesişmesiyle oluşur.

Ana Sayfa
Yazılı Soruları
5. Sınıf Yazılı Soruları
Matematik
1. Dönem 1. Yazılı
5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (5. Senaryo, Açık Uçlu)

5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (5. Senaryo, Açık Uçlu)

7 soru 21 dakika Açık uçlu yazılı 17 Ekim 2026

Açıları ölçme, kesişen doğruların oluşturduğu açılar ve çokgenin tanımı bu yazılının konularıdır. Çizim kurallarına uygun araçları yazacak, açı çeşidini tahmin edip ölçerek doğrulayacak, bilinmeyen açıları açı özelliğine dayanarak bulacak, çokgen olmayan şekli gerekçelendireceksin.

Sınav modu: cevaplarını kutulara yaz, bitirince kendi cevabını doğru cevapla yan yana gör ve puanla. Çalışma modu: her soruyu yazdıktan hemen sonra kontrol et.

başarı

değerlendirildi

Sınav tamamlandı ·

Tam doğru
Kısmen
Yanlış / boş
Puan

Sıradaki sınav Sonucunu kaydetmek için kayıt ol

1 Soru 1 · 10 puan

Kazanım: MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme

Öklid'in ilk üç çizim kuralı: (1) İki nokta arasına doğru parçası, (2) doğru parçasını uzatma, (3) verilen merkez ve yarıçapla çember. Her kural için kullanılan aracı yazınız.

1. kural:
2. kural:
3. kural:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

1. kural: ölçüsüz cetvel (cetvel). 2. kural: ölçüsüz cetvel (cetvel). 3. kural: pergel. Kitaba göre ilk iki çizim cetvelle, üçüncü çizim pergelle yapılır.

Cevabını değerlendir (10 puan)

1 / 7
2 Soru 2 · 15 puan

Kazanım: MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
Deniz
Geombalada torbadan “MN ışını” çıktı. Kartımda “MN doğrusu” vardı, üstünü kapattım. Arkadaşlarım itiraz etti; ben ikisini aynı sanmıştım.
2. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Deniz'in hatasını açıklayınız. Sen gösterimleri karıştırmamak için ne yapardın?

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Işın bir başlangıç noktasından başlar ve tek yönde sonsuza uzanır. Doğru ise iki yönde de sonsuza uzanır; bu yüzden MN ışını ile MN doğrusu aynı değildir. Deniz'in kartı kapatmaması gerekirdi. Kabul edilecek öneriler: gösterimleri çizerek karşılaştırmak, kartlardaki çizim ve gösterimleri dikkatle okumak, arkadaşlarla kontrol etmek.

Cevabını değerlendir (15 puan)

2 / 7
3 Soru 3 · 10 puan

Kazanım: MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
3. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız.

Şekildeki T açısının çeşidini tahmin ediniz. Sonra açıölçerle ölçüp tahmininizi kontrol ediniz.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Tahmin: geniş açı (dik açıdan büyük, doğru açıdan küçük görünüyor). Ölçü: m(T) = 125°. 90° < 125° < 180° olduğundan T geniş açıdır; tahmin doğrudur.

Cevabını değerlendir (10 puan)

3 / 7
4 Soru 4 · 15 puan

Kazanım: MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme

Çizdiğin açının kolları kısa olduğundan açıölçerin skalasına ulaşmıyor. Ne yaparsın? Bu işlem açının ölçüsünü değiştirir mi, nedenini yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Açının kolları (ışınları) cetvelle uzatılır ve sonra açıölçerle ölçülür. Işınlar sonsuza uzanır. Açı, ışının dönme miktarıdır ve kolların uzunluğuna bağlı değildir. Bu yüzden açının ölçüsü değişmez.

Cevabını değerlendir (15 puan)

4 / 7
5 Soru 5 · 15 puan

Kazanım: MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
AB ve CD doğruları O noktasında kesişmektedir.
5. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız.

x ve y açılarının ölçülerini bulunuz. Her birinde yararlandığınız açı özelliğini yazınız.

x:
y:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

x = 65°: 65°'lik açı ile x ters açılardır; ters açıların ölçüleri eşittir. y = 115°: 65°'lik açı ile y komşu bütünlerdir; ölçüleri toplamı 180° olduğundan y = 180° − 65° = 115°.

Cevabını değerlendir (15 puan)

5 / 7
6 Soru 6 · 15 puan

Kazanım: MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme

Aşağıdaki tabloyu, iki doğrunun durumuna göre açı oluşup oluşmadığını ve nedenini yazarak doldurunuz.

İki doğrunun durumu Açı oluşur mu? (Evet/Hayır) Nedeni
1 Paralel doğrular
2 Çakışık doğrular
3 Bir noktada kesişen doğrular

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Paralel doğrular: Hayır; kesişmezler, ortak noktaları yoktur. Çakışık doğrular: Hayır; tüm noktaları ortaktır, üst üste olduklarından açı oluşturmazlar. Bir noktada kesişen doğrular: Evet; tek bir ortak noktada iki dar ve iki geniş açı ya da dört dik açı oluşur.

Cevabını değerlendir (15 puan)

6 / 7
7 Soru 7 · 20 puan

Kazanım: MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
a) a)
b) b)
c) c)
7. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız.

Şekillerden hangileri çokgendir? Çokgen olmayanın nedenini doğruların ardışık kesişimine göre açıklayınız. Çokgenlerin adını ve kaç doğrunun kesişmesiyle oluştuğunu yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

a) ve c) çokgendir. b) çokgen değildir: son doğru ilk doğruyla kesişmediği için şekil kapalı değildir. Çokgen, en az üç doğrunun ardışık kesişimiyle (sonuncu doğru ilkini keserek) oluşan kapalı şekildir. a) üçgendir; 3 doğrunun kesişmesiyle oluşur. c) dörtgendir; 4 doğrunun kesişmesiyle oluşur.

Cevabını değerlendir (20 puan)

7 / 7

	İki doğrunun durumu	Açı oluşur mu? (Evet/Hayır)	Nedeni
1	Paralel doğrular
2	Çakışık doğrular
3	Bir noktada kesişen doğrular

Sıradaki sınav 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (3. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru

Benzer sınavlar

5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (3. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (4. Senaryo, Açık Uçlu) 6 soru Yazılı 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (2. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (Açık Uçlu) 6 soru Orta Yazılı 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 8 12 soru Orta

5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları Çöz — tümü

Yorumlar

hakkındaki yorumlar

Soru sormak, çözüm yolunu paylaşmak ve puan kazanmak için giriş yap.

Giriş yap Ücretsiz kayıt ol

Henüz yorum yok. İlk yorumu sen yaz!

Bu soru hakkında henüz yorum yok. Takıldığın yeri yukarıdan sor!