Kazanım: MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme Ayşe, 28 tane çikolatayı her kutuda eşit sayıda çikolata olacak ve hiç çikolata artmayacak şekilde kutulara yerleştirecektir. Kutu sayısı hangi değerleri alabilir? Yazınız.

Kutu sayısı 28'in çarpanlarından biri olmalıdır: 1, 2, 4, 7, 14 ve 28 (toplam 6 farklı değer). Bu altı değerin tamamı yazılmışsa tam puan verilir.

Kazanım: MAT.6.1.2. Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilme kriterlerine ilişkin çıkarım yapabilme Üç basamaklı 4A5 sayısı hem 5 ile hem de 9 ile kalansız bölünebilmektedir. A yerine yazılabilecek rakamları bulunuz ve bölünebilme kurallarına dayanarak nasıl bulduğunuzu açıklayınız.

Sayının birler basamağı 5 olduğu için 5 ile bölünme koşulu zaten sağlanır. 9 ile bölünebilmesi için rakamları toplamı 9'un katı olmalıdır: 4 + A + 5 = 9 + A. Bu toplam A = 0 (toplam 9) veya A = 9 (toplam 18) iken 9'un katıdır. A yerine 0 veya 9 yazılabilir (405 ve 495).

Kazanım: MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme Çarpan ağacı yöntemini ya da asal çarpan algoritmasını kullanarak 84 sayısının asal çarpanlarını bulunuz. İşlem basamaklarını gösteriniz.

84 = 2 × 42 = 2 × 2 × 21 = 2 × 2 × 3 × 7. Asal çarpanlar 2, 3 ve 7'dir. Çarpan ağacı veya algoritma (84|2, 42|2, 21|3, 7|7, 1) ile gösterilen doğru işlemler kabul edilir.

Kazanım: MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme EceAsal sayıları inceledim: 3, 5, 7, 11, 13... Hepsi tek sayı çıktı. Demek ki bütün asal sayılar tek sayıdır! 4. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Ece'nin söylediği doğru mudur? Bir örnek vererek gerekçenizi yazınız.

Doğru değildir. 2 sayısı çift sayıdır ve yalnızca 1 ve kendisine bölündüğü (çarpanları 1 ve 2 olduğu) için asal sayıdır. Yani 2, çift olan asal sayıdır.

Kazanım: MAT.6.1.4. Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme Elif kütüphaneye her 6 günde bir, Can ise her 8 günde bir gitmektedir. Bugün kütüphanede karşılaştıklarına göre kaç gün sonra tekrar karşılaşırlar? İşlemlerinizi yazınız.

Elif'in gittiği günler 6, 12, 18, 24...; Can'ın gittiği günler 8, 16, 24... Ortak katların en küçüğü 24'tür. 24 gün sonra tekrar karşılaşırlar.

Kazanım: MAT.6.1.4. Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme Bir market çalışanı 12 kırmızı ve 18 mavi balonu, her torbada eşit sayıda kırmızı ve eşit sayıda mavi balon olacak ve hiç balon artmayacak şekilde torbalara dağıtacaktır. En çok kaç torba hazırlayabilir? Her torbada kaç kırmızı ve kaç mavi balon olur?

12 ve 18'in ortak bölenleri 1, 2, 3 ve 6'dır. Torba sayısı ortak bölen olmalı ve en çok istendiği için en büyük ortak bölen alınır: 6 torba. Her torbada 12 : 6 = 2 kırmızı ve 18 : 6 = 3 mavi balon olur.

Kazanım: MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme Okul Kantininde Bir HaftadaSatılan Sandviç SayısıAdet05101520253035404550PazartesiSalıÇarşambaPerşembeCumaKantin sorumlusu her gün, bir haftalık günlük ortalama satış sayısı kadar sandviç hazırlamaktadır. 7. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız. a) Grafikteki verilere göre günlük ortalama satış sayısını (aritmetik ortalamayı) bulunuz. b) Hangi günlerde hazırlanan sandviçlerin…

a) (30 + 20 + 40 + 30 + 45) = 165; 165 : 5 = 33 sandviç. b) Satışı 33'ten fazla olan günlerde hazırlanan sandviç yetmez: Çarşamba (40) ve Cuma (45). Her günün satış sayısı ortalamayla karşılaştırılarak karar verilir.

Ana Sayfa
Yazılı Soruları
6. Sınıf Yazılı Soruları
Matematik
1. Dönem 1. Yazılı
6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (4. Senaryo, Açık Uçlu)

6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (4. Senaryo, Açık Uçlu)

7 soru 21 dakika Açık uçlu yazılı 24 Ekim 2026

Bölenleri listeleme, bölünebilme kurallarıyla eksik rakam bulma ve asal çarpanlara ayırma bu yazılının temelini oluşturur. Ortak kat ve bölen problemlerinde işlemlerini yazacak, bir iddiayı örnekle sınayacak, grafikten ortalama hesaplayıp karar vereceksin.

Sınav modu: cevaplarını kutulara yaz, bitirince kendi cevabını doğru cevapla yan yana gör ve puanla. Çalışma modu: her soruyu yazdıktan hemen sonra kontrol et.

başarı

değerlendirildi

Sınav tamamlandı ·

Tam doğru
Kısmen
Yanlış / boş
Puan

Sıradaki sınav Sonucunu kaydetmek için kayıt ol

1 Soru 1 · 10 puan

Kazanım: MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme

Ayşe, 28 tane çikolatayı her kutuda eşit sayıda çikolata olacak ve hiç çikolata artmayacak şekilde kutulara yerleştirecektir. Kutu sayısı hangi değerleri alabilir? Yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Kutu sayısı 28'in çarpanlarından biri olmalıdır: 1, 2, 4, 7, 14 ve 28 (toplam 6 farklı değer). Bu altı değerin tamamı yazılmışsa tam puan verilir.

Cevabını değerlendir (10 puan)

1 / 7
2 Soru 2 · 15 puan

Kazanım: MAT.6.1.2. Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilme kriterlerine ilişkin çıkarım yapabilme

Üç basamaklı 4A5 sayısı hem 5 ile hem de 9 ile kalansız bölünebilmektedir. A yerine yazılabilecek rakamları bulunuz ve bölünebilme kurallarına dayanarak nasıl bulduğunuzu açıklayınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Sayının birler basamağı 5 olduğu için 5 ile bölünme koşulu zaten sağlanır. 9 ile bölünebilmesi için rakamları toplamı 9'un katı olmalıdır: 4 + A + 5 = 9 + A. Bu toplam A = 0 (toplam 9) veya A = 9 (toplam 18) iken 9'un katıdır. A yerine 0 veya 9 yazılabilir (405 ve 495).

Cevabını değerlendir (15 puan)

2 / 7
3 Soru 3 · 15 puan

Kazanım: MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme

Çarpan ağacı yöntemini ya da asal çarpan algoritmasını kullanarak 84 sayısının asal çarpanlarını bulunuz. İşlem basamaklarını gösteriniz.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

84 = 2 × 42 = 2 × 2 × 21 = 2 × 2 × 3 × 7. Asal çarpanlar 2, 3 ve 7'dir. Çarpan ağacı veya algoritma (84|2, 42|2, 21|3, 7|7, 1) ile gösterilen doğru işlemler kabul edilir.

Cevabını değerlendir (15 puan)

3 / 7
4 Soru 4 · 10 puan

Kazanım: MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme
Ece
Asal sayıları inceledim: 3, 5, 7, 11, 13... Hepsi tek sayı çıktı. Demek ki bütün asal sayılar tek sayıdır!
4. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Ece'nin söylediği doğru mudur? Bir örnek vererek gerekçenizi yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Doğru değildir. 2 sayısı çift sayıdır ve yalnızca 1 ve kendisine bölündüğü (çarpanları 1 ve 2 olduğu) için asal sayıdır. Yani 2, çift olan asal sayıdır.

Cevabını değerlendir (10 puan)

4 / 7
5 Soru 5 · 15 puan

Kazanım: MAT.6.1.4. Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme

Elif kütüphaneye her 6 günde bir, Can ise her 8 günde bir gitmektedir. Bugün kütüphanede karşılaştıklarına göre kaç gün sonra tekrar karşılaşırlar? İşlemlerinizi yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Elif'in gittiği günler 6, 12, 18, 24...; Can'ın gittiği günler 8, 16, 24... Ortak katların en küçüğü 24'tür. 24 gün sonra tekrar karşılaşırlar.

Cevabını değerlendir (15 puan)

5 / 7
6 Soru 6 · 15 puan

Kazanım: MAT.6.1.4. Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme

Bir market çalışanı 12 kırmızı ve 18 mavi balonu, her torbada eşit sayıda kırmızı ve eşit sayıda mavi balon olacak ve hiç balon artmayacak şekilde torbalara dağıtacaktır. En çok kaç torba hazırlayabilir? Her torbada kaç kırmızı ve kaç mavi balon olur?

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

12 ve 18'in ortak bölenleri 1, 2, 3 ve 6'dır. Torba sayısı ortak bölen olmalı ve en çok istendiği için en büyük ortak bölen alınır: 6 torba. Her torbada 12 : 6 = 2 kırmızı ve 18 : 6 = 3 mavi balon olur.

Cevabını değerlendir (15 puan)

6 / 7
7 Soru 7 · 20 puan

Kazanım: MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Kantin sorumlusu her gün, bir haftalık günlük ortalama satış sayısı kadar sandviç hazırlamaktadır.
7. soruyu yukarıdaki şekle göre cevaplayınız.

a) Grafikteki verilere göre günlük ortalama satış sayısını (aritmetik ortalamayı) bulunuz. b) Hangi günlerde hazırlanan sandviçlerin yetmeyeceğini, nasıl karar verdiğinizi yazarak belirtiniz.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

a) (30 + 20 + 40 + 30 + 45) = 165; 165 : 5 = 33 sandviç. b) Satışı 33'ten fazla olan günlerde hazırlanan sandviç yetmez: Çarşamba (40) ve Cuma (45). Her günün satış sayısı ortalamayla karşılaştırılarak karar verilir.

Cevabını değerlendir (20 puan)

7 / 7

Sıradaki sınav 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (2. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru

Benzer sınavlar

6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (2. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu) 6 soru Yazılı 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (Açık Uçlu) 5 soru Orta Yazılı 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 9 12 soru Orta 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 8 10 soru Orta 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 7 10 soru Orta 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (3. Senaryo, Açık Uçlu) 8 soru Yazılı

6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları Çöz — tümü

Yorumlar

hakkındaki yorumlar

Soru sormak, çözüm yolunu paylaşmak ve puan kazanmak için giriş yap.

Giriş yap Ücretsiz kayıt ol

Henüz yorum yok. İlk yorumu sen yaz!

Bu soru hakkında henüz yorum yok. Takıldığın yeri yukarıdan sor!