Kazanım: T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme Kilim AtölyesindenYörük kadını kilimin kenarına küçük bir nazarlık işledi. Kötü gözün evine ve çocuklarına zarar vermemesi için kilimi çadırın girişine serdi. 1. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Metinde kalın yazılan “nazarlık” sözcüğünün anlamını, metnin bağlamından yararlanarak tahmin edip yazınız.

Nazarlık: Kötü gözden, nazardan korunmak için kullanılan/yapılan/asılan süs veya nesne. “Kötü gözden koruyan şey”, “nazara karşı takılan şey” gibi cevaplar kabul edilir. (Bağlam ipucu: “Kötü gözün evine ve çocuklarına zarar vermemesi için”.)

Kazanım: T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme SEYİRLİK KÖY OYUNLARISeyirlik köy oyunlarının kökeni tarih öncesi bolluk törenlerine ve ilkel inançlara uzanır. Bu oyunlarda Türklerin Orta Asya’dan getirdikleri inançların izleri vardır. Anadolu’da daha önce yaşamış toplulukların kültürleri de bu oyunlara katkı sağlamıştır. Oyunların başlangıçtaki amaçları zamanla değişse de köylü bu geleneği sürdürür. 2. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Metne göre seyirlik köy oyunlarının…

Kökeni tarih öncesi bolluk törenlerine ve ilkel inançlara dayanır. Türklerin Orta Asya’dan getirdikleri inançların izleri ile Anadolu’da daha önce yaşamış toplulukların kültürlerinin izleri görülür.

Kazanım: T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme “Anadolu’da Kilim Demek” metnine göre kilimlerdeki renk ve desenler nasıl seçilir? Metinde her yörenin kilimiyle ilgili ne söylenmiştir?

Renk ve desenler gelişigüzel seçilmez; bir gelenek zinciri içinde yüzyıllardan günümüze ulaşır. Her yörenin kendine özgü bir kilimi vardır. “Her çizginin dili aynıdır, anlamı başkadır” gibi ifadeler de kabul edilir.

Kazanım: T.O.7.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme “Müzedeki kadim yazmanın bir nüshası okul kütüphanemizde de bulunuyor.” cümlesinde geçen “kadim” ve “nüsha” sözcüklerinin anlamlarını cümleden yararlanarak yazınız. kadim:nüsha:

kadim: çok eski, eski zamandan kalan (eş anlamlısı: eski, köklü, antik). nüsha: bir yazının, yazmanın veya kitabın kopyası, örneği, tane/adedi. Bu anlamlara yakın cevaplar kabul edilir.

Kazanım: T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme Okul DergisiElif Selam! Dergi için Atatürk ve Millî Mücadele Dönemi’ni araştırıyorum.Elif Sence onca zorluğa rağmen Atatürk ve Türk milleti bağımsızlık mücadelesini nasıl kazandı?Elif Yazımı hazırlarken senin yorumlarından da faydalanmak isterim.5. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Elif’e en az üç cümlelik bir cevap yazınız. Cevabınızda bir bilgiye, bu bilgiye bağlı bir gerekçeye ve kişisel bir yoruma yer…

Beklenen: Elif’in sorusuna uygun, anlaşılır ve en az üç cümlelik cevap. Bir bilgi (ör. Atatürk’ün millete olan inancı, cephedeki fedakârlıklar, milletin birlik olması), bu bilgiye bağlı gerekçe (ör. “çünkü millet umudunu kaybetmedi”) ve kişisel yorum (ör. “Bence azim ve birlik kazandırdı”). Bilgi, gerekçe, yorum yapısının her biri için puan verilir; yazım ve noktalamaya dikkat edilmesi beklenir.

Kazanım: T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme Aşağıdaki cümleleri büyük harf kullanımı ve yazım kurallarına göre doğru biçimde yeniden yazınız. ayşe, hafta sonu ankara’daki anıtkabir’i ziyaret etti. öğretmenimiz “yarın kütüphaneye gideceğiz.” dedi. dedem her yaz kızılırmak kıyısındaki köyünde dinlenir.

1. Ayşe, hafta sonu Ankara’daki Anıtkabir’i ziyaret etti. 2. Öğretmenimiz “Yarın kütüphaneye gideceğiz.” dedi. 3. Dedem her yaz Kızılırmak kıyısındaki köyünde dinlenir. (Cümle başı, özel adlar ve tırnak içindeki cümlenin ilk harfi büyük yazılır.)

Ana Sayfa
Yazılı Soruları
7. Sınıf Yazılı Soruları
Türkçe
1. Dönem 1. Yazılı
7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (5. Senaryo, Açık Uçlu)

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (5. Senaryo, Açık Uçlu)

Soru: 6; soru
Süre: 18 dk; süre
Açık uçlu: Yazılı; açık uçlu
Güncelleme: 26 Ekim; güncellendi

Metindeki bilgiyi kendi cümlelerinle aktarmak bu yazılının odağında; köy oyunlarının dayandığı inanışları ve kilimdeki renk-desen seçimini yazacaksın. Bilinmeyen sözcükleri bağlamdan çözecek, bilgi-gerekçe-yorumdan oluşan kısa bir cevap kuracak, cümlelerdeki yazım hatalarını düzelteceksin.

Nasıl çözmek istersin?

Soruları tek tek göster

başarı

değerlendirildi

Sınav tamamlandı ·

Tam doğru
Kısmen
Yanlış / boş
Puan

Sıradaki sınav Sonucunu kaydetmek için kayıt ol

Soru 1 / 6 · 10 puan

Kazanım: T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
Kilim Atölyesinden
Yörük kadını kilimin kenarına küçük bir nazarlık işledi. Kötü gözün evine ve çocuklarına zarar vermemesi için kilimi çadırın girişine serdi.
1. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Metinde kalın yazılan “nazarlık” sözcüğünün anlamını, metnin bağlamından yararlanarak tahmin edip yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Nazarlık: Kötü gözden, nazardan korunmak için kullanılan/yapılan/asılan süs veya nesne. “Kötü gözden koruyan şey”, “nazara karşı takılan şey” gibi cevaplar kabul edilir. (Bağlam ipucu: “Kötü gözün evine ve çocuklarına zarar vermemesi için”.)

Cevabını değerlendir (10 puan)

1 / 6
Soru 2 / 6 · 15 puan

Kazanım: T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
SEYİRLİK KÖY OYUNLARI
Seyirlik köy oyunlarının kökeni tarih öncesi bolluk törenlerine ve ilkel inançlara uzanır. Bu oyunlarda Türklerin Orta Asya’dan getirdikleri inançların izleri vardır. Anadolu’da daha önce yaşamış toplulukların kültürleri de bu oyunlara katkı sağlamıştır. Oyunların başlangıçtaki amaçları zamanla değişse de köylü bu geleneği sürdürür.
2. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Metne göre seyirlik köy oyunlarının kökeni nelere dayanmaktadır? Bu oyunlarda hangi inançların ve kültürlerin izleri görülür?

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Kökeni tarih öncesi bolluk törenlerine ve ilkel inançlara dayanır. Türklerin Orta Asya’dan getirdikleri inançların izleri ile Anadolu’da daha önce yaşamış toplulukların kültürlerinin izleri görülür.

Cevabını değerlendir (15 puan)

2 / 6
Soru 3 / 6 · 15 puan

Kazanım: T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme

“Anadolu’da Kilim Demek” metnine göre kilimlerdeki renk ve desenler nasıl seçilir? Metinde her yörenin kilimiyle ilgili ne söylenmiştir?

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Renk ve desenler gelişigüzel seçilmez; bir gelenek zinciri içinde yüzyıllardan günümüze ulaşır. Her yörenin kendine özgü bir kilimi vardır. “Her çizginin dili aynıdır, anlamı başkadır” gibi ifadeler de kabul edilir.

Cevabını değerlendir (15 puan)

3 / 6
Soru 4 / 6 · 20 puan

Kazanım: T.O.7.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme

“Müzedeki kadim yazmanın bir nüshası okul kütüphanemizde de bulunuyor.” cümlesinde geçen “kadim” ve “nüsha” sözcüklerinin anlamlarını cümleden yararlanarak yazınız.

kadim:
nüsha:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

kadim: çok eski, eski zamandan kalan (eş anlamlısı: eski, köklü, antik). nüsha: bir yazının, yazmanın veya kitabın kopyası, örneği, tane/adedi. Bu anlamlara yakın cevaplar kabul edilir.

Cevabını değerlendir (20 puan)

4 / 6
Soru 5 / 6 · 20 puan

Kazanım: T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
Okul Dergisi
Elif Selam! Dergi için Atatürk ve Millî Mücadele Dönemi’ni araştırıyorum.
Elif Sence onca zorluğa rağmen Atatürk ve Türk milleti bağımsızlık mücadelesini nasıl kazandı?
Elif Yazımı hazırlarken senin yorumlarından da faydalanmak isterim.
5. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Elif’e en az üç cümlelik bir cevap yazınız. Cevabınızda bir bilgiye, bu bilgiye bağlı bir gerekçeye ve kişisel bir yoruma yer veriniz.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Beklenen: Elif’in sorusuna uygun, anlaşılır ve en az üç cümlelik cevap. Bir bilgi (ör. Atatürk’ün millete olan inancı, cephedeki fedakârlıklar, milletin birlik olması), bu bilgiye bağlı gerekçe (ör. “çünkü millet umudunu kaybetmedi”) ve kişisel yorum (ör. “Bence azim ve birlik kazandırdı”). Bilgi, gerekçe, yorum yapısının her biri için puan verilir; yazım ve noktalamaya dikkat edilmesi beklenir.

Cevabını değerlendir (20 puan)

5 / 6
Soru 6 / 6 · 20 puan
Kazanım: T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
Aşağıdaki cümleleri büyük harf kullanımı ve yazım kurallarına göre doğru biçimde yeniden yazınız.
- ayşe, hafta sonu ankara’daki anıtkabir’i ziyaret etti.
- öğretmenimiz “yarın kütüphaneye gideceğiz.” dedi.
- dedem her yaz kızılırmak kıyısındaki köyünde dinlenir.
Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

1. Ayşe, hafta sonu Ankara’daki Anıtkabir’i ziyaret etti. 2. Öğretmenimiz “Yarın kütüphaneye gideceğiz.” dedi. 3. Dedem her yaz Kızılırmak kıyısındaki köyünde dinlenir. (Cümle başı, özel adlar ve tırnak içindeki cümlenin ilk harfi büyük yazılır.)

Cevabını değerlendir (20 puan)

6 / 6

Reklam

Sıradaki sınav 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (6. Senaryo, Açık Uçlu) 6 soru

Benzer sınavlar

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (6. Senaryo, Açık Uçlu) 6 soru Yazılı 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (4. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (2. Senaryo, Açık Uçlu) 6 soru Yazılı 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (3. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu) 7 soru Yazılı 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (Açık Uçlu) 10 soru Orta Yazılı

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları Çöz — tümü

Yorumlar

hakkındaki yorumlar

Soru sormak, çözüm yolunu paylaşmak ve puan kazanmak için giriş yap.

Giriş yap Ücretsiz kayıt ol

Henüz yorum yok. İlk yorumu sen yaz!

Bu soru hakkında henüz yorum yok. Takıldığın yeri yukarıdan sor!

00:00