Kazanım: T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme ADINI GÖKLERE YAZDIRAN ÇOCUKKaoru, altı yaşında taşındıkları evin düz damında günlerini yıldızları izleyerek geçiriyordu. On iki yaşına doğru okulun kitaplığına dadandı; gök bilimiyle ilgili ne varsa okuyor, not alıyordu. Sonra teleskop yapımıyla ilgili bilgileri öğrendi. Eski makine parçalarının satıldığı pazardan parçalar toplayıp kendi teleskopunu yaptı. 1. soruyu yukarıdaki metne göre…

Beklenen cevap: Sık sık gitmeye başladı, kitaplığa alışıp sürekli gider oldu. “Sık sık gitti”, “sürekli uğradı” gibi cevaplar kabul edilir.

Kazanım: T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme 1. soruda verilen metne göre Kaoru, teleskop yapımı için gerekli bilgileri nereden öğrenmiş, teleskopun parçalarını nereden toplamıştır?

Bilgileri okulun kitaplığından öğrenmiş; parçaları eski makine parçalarının satıldığı pazardan toplamıştır.

Kazanım: T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme 1. soruda verilen metinden hareketle Kaoru’nun başarısında en çok hangi özelliğinin etkili olduğunu söyleyebilirsiniz? Metinden bir örnekle açıklayınız.

Merak, azim ve çalışkanlık gibi özellikler kabul edilir. Örnek: Gök bilimiyle ilgili ne varsa okuyup not alması, gözlem yapması ya da kendi teleskopunu yapması. Özellik ile metinden örnek birlikte verilmelidir.

Kazanım: T.O.7.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme “Kaoru’nun gök bilimine duyduğu tutku onu kendi teleskopunu yapmaya götürdü.” cümlesinde geçen “tutku” sözcüğünün cümledeki anlamını ve çağrıştırdığı iki kelimeyi yazınız. Cümledeki anlamı:Çağrıştırdığı iki kelime:

Cümledeki anlamı: Bir şeye duyulan çok güçlü istek, bağlılık. Çağrıştırdığı kelimeler: istek, aşk, merak, hayranlık, heves, ilgi gibi cevaplar kabul edilir.

Kazanım: T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme “Türk sinemasında Kurtuluş Savaşı” konulu bilgilendirici bir metin yazacaksınız. Metnin bölümlerini, bu bölümlerde yazılacak içeriklerle eşleştiriniz. Giriş Gelişme Sonuç a) Ulaşılan sonucun aktarılması b) İncelenen filmlerin adlarının ve sınıflandırma ölçütünün yazılması c) Her grubun ayrı paragraflarda anlatılması

Giriş → İncelenen filmlerin adlarının ve sınıflandırma ölçütünün yazılması; Gelişme → Her grubun ayrı paragraflarda anlatılması; Sonuç → Ulaşılan sonucun aktarılması.

Kazanım: T.Y.7.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme Kitap okumanın önemini anlatan iki cümlelik kısa bir yazı yazınız. Yazınızı zenginleştirmek için bir deyim ya da atasözü kullanınız ve altını çiziniz.

Örnek cevap: Kitap okumak insanın ufkunu açar. Okuyan kişi “bir elin nesi var, iki elin sesi var” sözünü anlar, çünkü kitaplar bize paylaşmayı öğretir. Konuya uygun, anlaşılır iki cümle yazılması ve doğru kullanılmış bir deyim/atasözünün altının çizilmesi gerekir. (Konuyla ilgili cümle: 5 puan, deyim/atasözü kullanımı: 10 puan, anlatımın anlaşılırlığı: 5 puan.)

Kazanım: T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız. a) Ressam, yeni eserine ( ) Sessiz Renkler ( ) adını verdi. b) Müzede minyatürler, çiniler ve hat eserleri bulunuyordu ( ) ziyaretçiler özellikle hat sanatına ilgi gösteriyordu. c) Türk müziği 16 ( ) 17. asırda çok gelişmişti. d) Bir çocuk en çok ne ister ( )

a) Tırnak işareti: “ ” (iki yere de); b) Noktalı virgül (;); c) Kısa çizgi (-); d) Soru işareti (?). Her madde 5 puan.

Ana Sayfa
Yazılı Soruları
7. Sınıf Yazılı Soruları
Türkçe
1. Dönem 1. Yazılı
7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu)

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu)

7 soru 21 dakika Açık uçlu yazılı 15 Ekim 2026

Bağlamdan sözcük anlamı çıkarma, metindeki bilgiyi bulma ve bir kişinin başarısını örnekle gerekçelendirme bu yazılının ilk bölümünü oluşturur. Ardından bir sözcüğün anlamını ve çağrışımlarını yazacak, bilgilendirici metin planını eşleştirecek, deyimli cümle kurup noktalamayı uygulayacaksın.

Sınav modu: cevaplarını kutulara yaz, bitirince kendi cevabını doğru cevapla yan yana gör ve puanla. Çalışma modu: her soruyu yazdıktan hemen sonra kontrol et.

başarı

değerlendirildi

Sınav tamamlandı ·

Tam doğru
Kısmen
Yanlış / boş
Puan

Sıradaki sınav Sonucunu kaydetmek için kayıt ol

1 Soru 1 · 10 puan

Kazanım: T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
ADINI GÖKLERE YAZDIRAN ÇOCUK
Kaoru, altı yaşında taşındıkları evin düz damında günlerini yıldızları izleyerek geçiriyordu. On iki yaşına doğru okulun kitaplığına dadandı; gök bilimiyle ilgili ne varsa okuyor, not alıyordu. Sonra teleskop yapımıyla ilgili bilgileri öğrendi. Eski makine parçalarının satıldığı pazardan parçalar toplayıp kendi teleskopunu yaptı.
1. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Metinde kalın yazılan “dadandı” sözcüğünün anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ederek yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Beklenen cevap: Sık sık gitmeye başladı, kitaplığa alışıp sürekli gider oldu. “Sık sık gitti”, “sürekli uğradı” gibi cevaplar kabul edilir.

Cevabını değerlendir (10 puan)

1 / 7
2 Soru 2 · 10 puan

Kazanım: T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme

1. soruda verilen metne göre Kaoru, teleskop yapımı için gerekli bilgileri nereden öğrenmiş, teleskopun parçalarını nereden toplamıştır?

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Bilgileri okulun kitaplığından öğrenmiş; parçaları eski makine parçalarının satıldığı pazardan toplamıştır.

Cevabını değerlendir (10 puan)

2 / 7
3 Soru 3 · 15 puan

Kazanım: T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme

1. soruda verilen metinden hareketle Kaoru’nun başarısında en çok hangi özelliğinin etkili olduğunu söyleyebilirsiniz? Metinden bir örnekle açıklayınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Merak, azim ve çalışkanlık gibi özellikler kabul edilir. Örnek: Gök bilimiyle ilgili ne varsa okuyup not alması, gözlem yapması ya da kendi teleskopunu yapması. Özellik ile metinden örnek birlikte verilmelidir.

Cevabını değerlendir (15 puan)

3 / 7
4 Soru 4 · 10 puan

Kazanım: T.O.7.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme

“Kaoru’nun gök bilimine duyduğu tutku onu kendi teleskopunu yapmaya götürdü.” cümlesinde geçen “tutku” sözcüğünün cümledeki anlamını ve çağrıştırdığı iki kelimeyi yazınız.

Cümledeki anlamı:
Çağrıştırdığı iki kelime:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Cümledeki anlamı: Bir şeye duyulan çok güçlü istek, bağlılık. Çağrıştırdığı kelimeler: istek, aşk, merak, hayranlık, heves, ilgi gibi cevaplar kabul edilir.

Cevabını değerlendir (10 puan)

4 / 7
5 Soru 5 · 15 puan
Kazanım: T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
“Türk sinemasında Kurtuluş Savaşı” konulu bilgilendirici bir metin yazacaksınız. Metnin bölümlerini, bu bölümlerde yazılacak içeriklerle eşleştiriniz.
Giriş
Gelişme
Sonuç
a) Ulaşılan sonucun aktarılması
b) İncelenen filmlerin adlarının ve sınıflandırma ölçütünün yazılması
c) Her grubun ayrı paragraflarda anlatılması
Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Giriş → İncelenen filmlerin adlarının ve sınıflandırma ölçütünün yazılması; Gelişme → Her grubun ayrı paragraflarda anlatılması; Sonuç → Ulaşılan sonucun aktarılması.

Cevabını değerlendir (15 puan)

5 / 7
6 Soru 6 · 20 puan

Kazanım: T.Y.7.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme

Kitap okumanın önemini anlatan iki cümlelik kısa bir yazı yazınız. Yazınızı zenginleştirmek için bir deyim ya da atasözü kullanınız ve altını çiziniz.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Örnek cevap: Kitap okumak insanın ufkunu açar. Okuyan kişi “bir elin nesi var, iki elin sesi var” sözünü anlar, çünkü kitaplar bize paylaşmayı öğretir. Konuya uygun, anlaşılır iki cümle yazılması ve doğru kullanılmış bir deyim/atasözünün altının çizilmesi gerekir. (Konuyla ilgili cümle: 5 puan, deyim/atasözü kullanımı: 10 puan, anlatımın anlaşılırlığı: 5 puan.)

Cevabını değerlendir (20 puan)

6 / 7
7 Soru 7 · 20 puan
Kazanım: T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.
- a) Ressam, yeni eserine ( ) Sessiz Renkler ( ) adını verdi.
- b) Müzede minyatürler, çiniler ve hat eserleri bulunuyordu ( ) ziyaretçiler özellikle hat sanatına ilgi gösteriyordu.
- c) Türk müziği 16 ( ) 17. asırda çok gelişmişti.
- d) Bir çocuk en çok ne ister ( )
Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

a) Tırnak işareti: “ ” (iki yere de); b) Noktalı virgül (;); c) Kısa çizgi (-); d) Soru işareti (?). Her madde 5 puan.

Cevabını değerlendir (20 puan)

7 / 7

Sıradaki sınav 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (Açık Uçlu) 10 soru

Benzer sınavlar

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (Açık Uçlu) 10 soru Orta Yazılı 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 7 20 soru Orta 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 6 20 soru Orta 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 5 20 soru Orta 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 4 15 soru Orta 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 3 10 soru Zor

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları Çöz — tümü

Yorumlar

hakkındaki yorumlar

Soru sormak, çözüm yolunu paylaşmak ve puan kazanmak için giriş yap.

Giriş yap Ücretsiz kayıt ol

Henüz yorum yok. İlk yorumu sen yaz!

Bu soru hakkında henüz yorum yok. Takıldığın yeri yukarıdan sor!

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu)

Benzer sınavlar

Yorumlar

Hata bildir

testcoz.online yenilendi!