Kazanım: 1.1. Mustafa Kemal’in Birinci Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir. MUSTAFA KEMAL'İN OKUL YILLARIMustafa Kemal, Selânik Askerî Rüştiyesinde matematik öğretmeni Yüzbaşı Mustafa Efendi'nin dikkatini çekti. Manastır Askerî İdadisi'nde arkadaşı Ömer Naci ile tanıştı. Bu okulda tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey'in etkisiyle Türk tarihine ilgi duydu. Harp Okulu yıllarında ise Namık Kemal…

Beklenen cevap: Tarih öğretmeni Mehmet Tevfik Bey'in etkisiyle tarihe, özellikle Türk tarihine ilgi duydu; arkadaşı Ömer Naci'nin etkisiyle hitabet sanatına ve şiire ilgi duydu (ayrıca bilinçli okuma faaliyetine girişti, Fransız düşünürlerin eserlerini okudu). Bu noktalardan en az ikisini yazan öğrenci tam puan alır.

Kazanım: 1.1. Mustafa Kemal’in Birinci Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir. Mustafa Kemal 1905'te Harp Akademisinden mezun olduktan sonra ilk görevine hangi şehirde başlamıştır? Bu görevde karşılaştığı bir durumu yazınız. Şehir:Karşılaştığı durum:

Şehir: Şam (5. Ordu). Durum: Ayrılıkçı Arap ayaklanmalarına karşı mücadele verirken toplumda ve devlet yönetiminde aksaklıklara tanık oldu; akıl ve bilimden uzaklaşmanın en büyük düşman olduğunu anladı. (1906'da Şam'da Vatan ve Hürriyet cemiyetini kurması da kabul edilir.)

Kazanım: 1.2. 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder. FİKİR AKIMLARIOsmanlı Devleti, Batılı devletler karşısında geri kaldığını fark edince dağılmayı önlemek için çeşitli çareler aradı. Aydınlar farklı fikirler ortaya attı. Bir fikir akımı, Osmanlı topraklarında yaşayan bütün uluslara dil, din ve ırk ayrımı yapmadan eşit haklar tanıyarak bir "Osmanlı milleti" oluşturmayı hedefliyordu. 3. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Metinde…

Akımın adı: Osmanlıcılık. Amacı: Osmanlı topraklarındaki farklı ulusları dil, din ve ırk ayrımı gözetmeden hak ve ödevlerde eşit duruma getirip bir "Osmanlı milleti" oluşturarak devletin dağılmasını önlemek.

Kazanım: 1.2. 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder. OSMANLI DIŞ BORÇLARINDA ALACAK ORANLARI (%)Fransa: 1881'de 34,3 — 1914'te 53,0 İngiltere: 1881'de 33,2 — 1914'te 14,0 Almanya: 1881'de 7,5 — 1914'te 21,0 4. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Osmanlı Devleti 19. yüzyılın ikinci yarısında neden yüksek faizle borç almıştır? Borçlar yüzünden 1881'de hangi kurum kurulmuştur? Borç alma nedeni:Kurulan kurum:

Neden: Artan mali sıkıntılar. Kurum: Düyûn-ı Umûmiye İdaresi (Osmanlı'nın gelir kaynaklarının bir kısmı yabancı alacaklılara devredildi).

Kazanım: 1.3. I. Dünya Savaşı sürecinde Osmanlı Devleti’nin durumunu siyasi, askerî ve sosyal açılardan analiz eder. Osmanlı Devleti 2 Ağustos 1914'te hangi devletle ittifak antlaşması imzalamıştır? Osmanlı yönetiminin bu ittifaka yönelmesinin bir nedenini yazınız. Devlet:Neden:

Devlet: Almanya. Neden (örnekler): Bloklaşan dünyada, özellikle Rusya karşısında yalnız kalmak; İtilaf Devletleri'ne girme girişimlerinin karşılık görmemesi; yalnızlıktan kurtulmak ve kaybedilen toprakları geri almak. Bunlardan biri kabul edilir.

Kazanım: 1.4. I. Dünya Savaşı’nın sonuçlarını Osmanlı Devleti ve Batılı devletler açısından değerlendirir. Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'na Almanya'nın yanında katılması, savaşın yayılmasına ve İtilaf Devletleri'nin daha fazla cephede savaşmasına yol açmıştır. Bu durum savaşın sonuçları açısından neyi gösterir? Bir cümleyle yazınız.

Osmanlı Devleti'nin savaşa girmesiyle savaş daha geniş alanlara yayılmış, İtilaf Devletleri'nin yükü artmış ve Almanya cephelerde rahatlamıştır; yani Osmanlı'nın katılımı savaşın seyrini ve kapsamını etkilemiştir. Benzer anlamlı cevaplar kabul edilir.

Kazanım: 2.1. Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar. ERZURUM KONGRESİMustafa Kemal, 3 Temmuz 1919'da Erzurum'a ulaştı. İstanbul Hükûmeti'nin "resmî göreviniz sona ermiştir" telgrafı üzerine askerlikten istifa etti. 23 Temmuz'da toplanan kongrede Mustafa Kemal başkan seçildi ve Heyet-i Temsiliye kuruldu. Kongrede manda ve himaye fikri ilk kez reddedildi. 7. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız…

Örnek cevaplar: Mustafa Kemal kongre başkanı seçildi; Heyet-i Temsiliye kuruldu ve başkanlığına Mustafa Kemal getirildi; manda ve himaye fikri ilk kez reddedildi; ilk kez millî sınırlardan ve yeni bir hükûmet kurulmasından söz edildi. Bunlardan herhangi ikisi kabul edilir.

Ana Sayfa
Yazılı Soruları
12. Sınıf Yazılı Soruları
İnkılap Tarihi
1. Dönem 1. Yazılı
12. Sınıf İnkılap Tarihi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu)

12. Sınıf İnkılap Tarihi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu)

7 soru 21 dakika Açık uçlu yazılı 13 Ekim 2026

Osmanlı'nın son döneminde borçlanma, fikir akımları ve Almanya ile yapılan ittifak gibi gelişmelerin nedenlerini açıklamak bu yazılının özüdür. Mustafa Kemal'in okul yıllarına ait bir durumu yazacak, Erzurum Kongresi kararlarını sıralayacak, savaşın sonuçlarını tek cümleyle yorumlayacaksın.

Sınav modu: cevaplarını kutulara yaz, bitirince kendi cevabını doğru cevapla yan yana gör ve puanla. Çalışma modu: her soruyu yazdıktan hemen sonra kontrol et.

başarı

değerlendirildi

Sınav tamamlandı ·

Tam doğru
Kısmen
Yanlış / boş
Puan

Sonucunu kaydetmek için kayıt ol

1 Soru 1 · 15 puan

Kazanım: 1.1. Mustafa Kemal’in Birinci Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir.
MUSTAFA KEMAL'İN OKUL YILLARI
Mustafa Kemal, Selânik Askerî Rüştiyesinde matematik öğretmeni Yüzbaşı Mustafa Efendi'nin dikkatini çekti. Manastır Askerî İdadisi'nde arkadaşı Ömer Naci ile tanıştı. Bu okulda tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey'in etkisiyle Türk tarihine ilgi duydu. Harp Okulu yıllarında ise Namık Kemal, Tevfik Fikret ve Abdülhak Hamit'in eserlerini okudu.
1. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Metne göre Mustafa Kemal'in Manastır Askerî İdadisi'nde hangi ilgi alanları gelişmiştir? Yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Beklenen cevap: Tarih öğretmeni Mehmet Tevfik Bey'in etkisiyle tarihe, özellikle Türk tarihine ilgi duydu; arkadaşı Ömer Naci'nin etkisiyle hitabet sanatına ve şiire ilgi duydu (ayrıca bilinçli okuma faaliyetine girişti, Fransız düşünürlerin eserlerini okudu). Bu noktalardan en az ikisini yazan öğrenci tam puan alır.

Cevabını değerlendir (15 puan)

1 / 7
2 Soru 2 · 15 puan

Kazanım: 1.1. Mustafa Kemal’in Birinci Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir.

Mustafa Kemal 1905'te Harp Akademisinden mezun olduktan sonra ilk görevine hangi şehirde başlamıştır? Bu görevde karşılaştığı bir durumu yazınız.

Şehir:
Karşılaştığı durum:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Şehir: Şam (5. Ordu). Durum: Ayrılıkçı Arap ayaklanmalarına karşı mücadele verirken toplumda ve devlet yönetiminde aksaklıklara tanık oldu; akıl ve bilimden uzaklaşmanın en büyük düşman olduğunu anladı. (1906'da Şam'da Vatan ve Hürriyet cemiyetini kurması da kabul edilir.)

Cevabını değerlendir (15 puan)

2 / 7
3 Soru 3 · 15 puan

Kazanım: 1.2. 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
FİKİR AKIMLARI
Osmanlı Devleti, Batılı devletler karşısında geri kaldığını fark edince dağılmayı önlemek için çeşitli çareler aradı. Aydınlar farklı fikirler ortaya attı. Bir fikir akımı, Osmanlı topraklarında yaşayan bütün uluslara dil, din ve ırk ayrımı yapmadan eşit haklar tanıyarak bir "Osmanlı milleti" oluşturmayı hedefliyordu.
3. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Metinde anlatılan fikir akımının adı nedir? Bu akımın devleti ayakta tutmak için ne amaçladığını yazınız.

Akımın adı:
Amacı:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Akımın adı: Osmanlıcılık. Amacı: Osmanlı topraklarındaki farklı ulusları dil, din ve ırk ayrımı gözetmeden hak ve ödevlerde eşit duruma getirip bir "Osmanlı milleti" oluşturarak devletin dağılmasını önlemek.

Cevabını değerlendir (15 puan)

3 / 7
4 Soru 4 · 15 puan

Kazanım: 1.2. 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
OSMANLI DIŞ BORÇLARINDA ALACAK ORANLARI (%)
Fransa: 1881'de 34,3 — 1914'te 53,0
İngiltere: 1881'de 33,2 — 1914'te 14,0
Almanya: 1881'de 7,5 — 1914'te 21,0
4. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Osmanlı Devleti 19. yüzyılın ikinci yarısında neden yüksek faizle borç almıştır? Borçlar yüzünden 1881'de hangi kurum kurulmuştur?

Borç alma nedeni:
Kurulan kurum:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Neden: Artan mali sıkıntılar. Kurum: Düyûn-ı Umûmiye İdaresi (Osmanlı'nın gelir kaynaklarının bir kısmı yabancı alacaklılara devredildi).

Cevabını değerlendir (15 puan)

4 / 7
5 Soru 5 · 15 puan

Kazanım: 1.3. I. Dünya Savaşı sürecinde Osmanlı Devleti’nin durumunu siyasi, askerî ve sosyal açılardan analiz eder.

Osmanlı Devleti 2 Ağustos 1914'te hangi devletle ittifak antlaşması imzalamıştır? Osmanlı yönetiminin bu ittifaka yönelmesinin bir nedenini yazınız.

Devlet:
Neden:

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Devlet: Almanya. Neden (örnekler): Bloklaşan dünyada, özellikle Rusya karşısında yalnız kalmak; İtilaf Devletleri'ne girme girişimlerinin karşılık görmemesi; yalnızlıktan kurtulmak ve kaybedilen toprakları geri almak. Bunlardan biri kabul edilir.

Cevabını değerlendir (15 puan)

5 / 7
6 Soru 6 · 10 puan

Kazanım: 1.4. I. Dünya Savaşı’nın sonuçlarını Osmanlı Devleti ve Batılı devletler açısından değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'na Almanya'nın yanında katılması, savaşın yayılmasına ve İtilaf Devletleri'nin daha fazla cephede savaşmasına yol açmıştır. Bu durum savaşın sonuçları açısından neyi gösterir? Bir cümleyle yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Osmanlı Devleti'nin savaşa girmesiyle savaş daha geniş alanlara yayılmış, İtilaf Devletleri'nin yükü artmış ve Almanya cephelerde rahatlamıştır; yani Osmanlı'nın katılımı savaşın seyrini ve kapsamını etkilemiştir. Benzer anlamlı cevaplar kabul edilir.

Cevabını değerlendir (10 puan)

6 / 7
7 Soru 7 · 15 puan

Kazanım: 2.1. Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
ERZURUM KONGRESİ
Mustafa Kemal, 3 Temmuz 1919'da Erzurum'a ulaştı. İstanbul Hükûmeti'nin "resmî göreviniz sona ermiştir" telgrafı üzerine askerlikten istifa etti. 23 Temmuz'da toplanan kongrede Mustafa Kemal başkan seçildi ve Heyet-i Temsiliye kuruldu. Kongrede manda ve himaye fikri ilk kez reddedildi.
7. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Metne göre Erzurum Kongresi'nde alınan iki önemli karar veya gelişmeyi yazınız.

Cevabın

Yazdıktan sonra doğru cevapla karşılaştır.

Senin cevabın

Bu soruyu boş bıraktın.

Doğru cevap

Örnek cevaplar: Mustafa Kemal kongre başkanı seçildi; Heyet-i Temsiliye kuruldu ve başkanlığına Mustafa Kemal getirildi; manda ve himaye fikri ilk kez reddedildi; ilk kez millî sınırlardan ve yeni bir hükûmet kurulmasından söz edildi. Bunlardan herhangi ikisi kabul edilir.

Cevabını değerlendir (15 puan)

7 / 7

Yorumlar

Yorum yazmak ve sorularını sormak için giriş yap ya da ücretsiz kayıt ol.

12. Sınıf İnkılap Tarihi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (1. Senaryo, Açık Uçlu)

Yorumlar

Hata bildir

testcoz.online yenilendi!