12. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 2. Yazılı Soruları Çöz
1 sınav
12. sınıf din kültürü 1. dönem 2. yazılı soruları bu sayfada. Yazılılar genellikle Ocak ayında yapılır; sınava girmeden önce buradaki sınavları süre tutarak çöz, açık uçlu sorularda kendi cevabını örnek cevapla karşılaştırıp eksik kaldığın konuları tekrar et.
12. Sınıf Din Kültürü Yazılı Soruları
2026-2027 · 1. Dönem 2. Yazılı
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 2. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı
12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. dönem 2. yazılı sınavı 6 farklı senaryoya göre hazırlanır. Okulunuzda hangi senaryonun uygulanacağına zümre öğretmenleri karar verir. Seçilen senaryoya göre sınavda 6 ile 9 arasında soru bulunur.
Sorular 3 farklı öğrenme alanından gelir ve en büyük pay Anadolu'da İslam bölümüne aittir. Toplam 7 kazanımdan soru sorulabilir; aşağıda her kazanımdan hangi senaryoda kaç soru çıkacağını görebilirsiniz.
- Senaryo
- 6
- Soru sayısı
- 6–9
- Kazanım
- 7
- Öğrenme alanı
- 3
Hangi öğrenme alanından kaç soru çıkar?
-
Anadolu'da İslam %71 · 3 kazanım
-
İslam ve Bilim %16 · 2 kazanım
-
İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar %13 · 2 kazanım
Her senaryoda sorulan kazanımlar
Aşağıdaki kazanımlardan, hangi senaryo uygulanırsa uygulansın soru gelir. Çalışmaya bunlarla başlamak en verimli yol olur.
-
12.2.1
Türklerin Müslüman olma sürecini açıklar
6 senaryoda · 2 soru
-
12.2.2
Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan bazı şahsiyetleri tanır.
6 senaryoda · 2 soru
-
12.2.3
Nisa suresi 136. ayette verilen mesajları değerlendirir.
6 senaryoda · 1–2 soru
Senaryolara göre konu soru dağılım tablosu
| Kazanım | S1Senaryo 1 | S2Senaryo 2 | S3Senaryo 3 | S4Senaryo 4 | S5Senaryo 5 | S6Senaryo 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İslam ve Bilim | ||||||
| İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları | ||||||
| 12.1.3 İslam medeniyetinde öne çıkan eğitim ve bilim kurumlarını tanır. | 1 | · | 1 | 1 | 1 | · |
| Müslümanların Bilim Alanında Yaptığı Öncü ve Özgün Çalışmalar | ||||||
| 12.1.4 Müslümanların bilim alanında yaptığı özgün çalışmaları sınıflandırır. | · | 1 | · | 1 | · | 1 |
| Anadolu'da İslam | ||||||
| Türklerin Müslüman Olmaları | ||||||
| 12.2.1 Türklerin Müslüman olma sürecini açıklar | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Milletimizin İslam Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Bazı Şahsiyetler | ||||||
| 12.2.2 Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan bazı şahsiyetleri tanır. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Kur’an’dan Mesajlar: Nisa Suresi 136. Ayet | ||||||
| 12.2.3 Nisa suresi 136. ayette verilen mesajları değerlendirir. | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar | ||||||
| Tasavvufi Düşüncenin Oluşumu | ||||||
| 12.3.1 İslam düşüncesinde tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini değerlendirir. | 1 | 1 | 1 | · | 1 | · |
| Tasavvufi Düşüncenin Ahlaki Boyutu | ||||||
| 12.3.2 Tasavvufi düşüncede ahlaki boyutun önemini fark eder. | 1 | · | 1 | · | · | · |
| Toplam soru | 8 | 7 | 9 | 8 | 7 | 6 |
Tablodaki sayı, o senaryoda ilgili kazanımdan sorulacak soru sayısını gösterir; boş bırakılan hücrelerde o kazanımdan soru gelmez. Okulunuzun senaryosu belli olduğunda ilgili sütunu takip ederek hangi konulara ağırlık vermeniz gerektiğini kolayca görebilirsiniz.