10. Sınıf Kimya Yazılı Soruları
4 sınav Güncellendi: Mayıs 2023
10. Sınıf kimya yazılı soruları ve cevaplarını indirmeden test olarak çözün. Lise 2 kimya dersi güncel yazılı sorularını indirmesiz cevapları ile online çöz.
10. Sınıf Kimya Yazılı Soruları Çöz
2026-2027 · 1. Dönem 1. Yazılı
10. Sınıf Kimya 1. Dönem 1. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı
10. sınıf Kimya 1. dönem 1. yazılı sınavı 5 farklı senaryoya göre hazırlanır. Okulunuzda hangi senaryonun uygulanacağına zümre öğretmenleri karar verir. Seçilen senaryoya göre sınavda 6 ile 8 arasında soru bulunur.
Sınavın tamamı Etkileşim konularından oluşur ve 5 kazanımdan soru sorulabilir. Aşağıda her kazanımdan hangi senaryoda kaç soru çıkacağını görebilirsiniz.
- Senaryo
- 5
- Soru sayısı
- 6–8
- Kazanım
- 5
- Öğrenme alanı
- 1
Her senaryoda sorulan kazanımlar
Aşağıdaki kazanımlardan, hangi senaryo uygulanırsa uygulansın soru gelir. Çalışmaya bunlarla başlamak en verimli yol olur.
-
KİM.10.1.3
Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
5 senaryoda · 1–2 soru
-
KİM.10.1.4
Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme
5 senaryoda · 1–2 soru
-
KİM.10.1.5
Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme
5 senaryoda · 1–2 soru
Senaryolara göre konu soru dağılım tablosu
| Kazanım | S1Senaryo 1 | S2Senaryo 2 | S3Senaryo 3 | S4Senaryo 4 | S5Senaryo 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Etkileşim | |||||
| Kimyasal Tepkimeler | |||||
| KİM.10.1.1 Kimyasal değişimlere ilişkin kanıtları belirlemeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme | · | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.10.1.2 Kimyasal tepkimelerin oluşumunu açıklamak için bilimsel model oluşturabilme | 1 | · | 1 | 1 | 1 |
| KİM.10.1.3 Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| KİM.10.1.4 Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.5 Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| Toplam soru | 6 | 6 | 7 | 6 | 8 |
Tablodaki sayı, o senaryoda ilgili kazanımdan sorulacak soru sayısını gösterir; boş bırakılan hücrelerde o kazanımdan soru gelmez. Okulunuzun senaryosu belli olduğunda ilgili sütunu takip ederek hangi konulara ağırlık vermeniz gerektiğini kolayca görebilirsiniz.
2026-2027 · 1. Dönem 2. Yazılı
10. Sınıf Kimya 1. Dönem 2. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı
10. sınıf Kimya 1. dönem 2. yazılı sınavı 8 farklı senaryoya göre hazırlanır. Okulunuzda hangi senaryonun uygulanacağına zümre öğretmenleri karar verir. Seçilen senaryoya göre sınavda 6 ile 9 arasında soru bulunur.
Sınavın tamamı Etkileşim konularından oluşur ve 8 kazanımdan soru sorulabilir. Aşağıda her kazanımdan hangi senaryoda kaç soru çıkacağını görebilirsiniz.
- Senaryo
- 8
- Soru sayısı
- 6–9
- Kazanım
- 8
- Öğrenme alanı
- 1
Her senaryoda sorulan kazanımlar
Aşağıdaki kazanımlardan, hangi senaryo uygulanırsa uygulansın soru gelir. Çalışmaya bunlarla başlamak en verimli yol olur.
-
KİM.10.1.7
Kimyasal tepkimelerde stokiyometrik ilişkilere yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme
8 senaryoda · 1–2 soru
-
KİM.10.1.8
Gazların özelliklerine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
8 senaryoda · 1–2 soru
-
KİM.10.1.6
Kimyasal tepkime denklemlerinde tanecik sayılarının tutarsızlıklarına ilişkin çelişkiyi giderebilme
8 senaryoda · 1 soru
Senaryolara göre konu soru dağılım tablosu
| Kazanım | S1Senaryo 1 | S2Senaryo 2 | S3Senaryo 3 | S4Senaryo 4 | S5Senaryo 5 | S6Senaryo 6 | S7Senaryo 7 | S8Senaryo 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etkileşim | ||||||||
| Kimyasal Tepkimeler | ||||||||
| KİM.10.1.3 Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | · | 1 | · | · | 1 | · | · | · |
| KİM.10.1.4 Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme | 1 | · | · | 1 | · | · | · | · |
| KİM.10.1.5 Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | · | · | · | · | · | 1 | · | 1 |
| KİM.10.1.6 Kimyasal tepkime denklemlerinde tanecik sayılarının tutarsızlıklarına ilişkin çelişkiyi giderebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.10.1.7 Kimyasal tepkimelerde stokiyometrik ilişkilere yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| Gazlar | ||||||||
| KİM.10.1.8 Gazların özelliklerine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.9 Gazların özellikleri arasındaki ilişkileri bilimsel sorgulayabilme | · | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.10 İdeal gaz denklemini tümevarımsal akıl yürütme yoluyla oluşturabilme | · | · | · | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam soru | 6 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 |
Tablodaki sayı, o senaryoda ilgili kazanımdan sorulacak soru sayısını gösterir; boş bırakılan hücrelerde o kazanımdan soru gelmez. Okulunuzun senaryosu belli olduğunda ilgili sütunu takip ederek hangi konulara ağırlık vermeniz gerektiğini kolayca görebilirsiniz.